A gyermekek fejlődése magas fokú szociális, illetve pszichológiai környezetben történik, ezek hatása alatt fejlődünk. Természetesen kétség sem fér ahhoz, hogy a szülők hatása érvényesül a legerősebben, ezért az anyukának és apukának jó példát kell mutatnia a gyereknek, hogy pozitív hatásra egy pozitív felnőttet neveljenek belőle. Mivel a szocializációt kell a leghamarabb elkezdeni a gyerekeknél, így az óvodába járás kötelező, de vannak, akik bölcsődébe járatják a kicsit, például ha nekik dolgozniuk kell, így a gyermek felügyelete nem megoldható. Azért egyre népszerűbbek a bölcsődék, mert a megélhetés érdekében mind két félnek munkát kell vállalnia, és ha váltott műszakban nem tudnak dolgozni, akkor bizony a gyermekre valakinek vigyáznia kell. Létezik bébiszitter is, de a szociális környezetet nem képes megadni.

Az óvodák tárgyi feltételei között szerepel, hogy az intézmény kialakítása az udvarral egybe véve biztonságos legyen, a legkevésbé balesetveszélyes. Fontos, hogy kényelmes, és a kicsik méretére szabott kialakításúak legyenek a helyiségek, legyen hely a mozgásra, a játékigény kielégítésére. A hangulatos falszín kiválasztása épp olya fontos, mint az előbbi feltételek. Harmónia sugározzon a szobából, az anyagok is legyenek célnak megfelelőek, a formák is legyenek játékosak, színesek, satöbbi. A szülők fogadására is helyet kell biztosítani, hiszen a szülő tájékoztatása a gyermek jelenlegi viselkedéséről nagyon fontos. Ha valami szokatlant tapasztalnak nála, akkor azt tudnia kell az édesanyának vagy apának is, hogy intézkedhessenek ez ügyben. Persze fenn áll annak a veszélye is, hogy a szülők magatartása eredményezi a gyermeknél a zavarokat. Ilyenkor van lehetőség arra, hogy a gyermek a jó példát tanulja meg az óvó néni által, akinek az a feladata, hogy felkészítse a gyerekeket az iskolára, és a jó erényekkel, bölcsességekkel ismertesse meg. Számos mesét hallhatnak a kicsik, tanmeséket, verseket és mondókákat, amelyek a zeneiséget fejlesztik, emellett a rajzolásra, festésre is figyelmet fordítanak, a lényeg, hogy mindent együtt csinálnak, így barátkoznak, könnyebben illeszkednek be később.

A beilleszkedés talán azoknak a gyerekeknek nehézkes, akik kicsit eltérnek társaiktól. Gyengébb képességűek, lassabb felfogásúak, beszédhibásak, hallássérültek, látássérültek, és egyéb problémákkal küszködnek. A problémák enyhén jelentkeznek náluk, az integrációs óvodákban azonban igyekeznek a nehézségeken javítani. Az integrált óvodák feladata az, hogy felvállalják a gyengébb gyermekeket a normális képességűek közé, és együtt neveljék őket, így nem érzik kevesebbnek magukat a jövőben. A gyermekkori traumák ugyanis kihatnak az ember egész életére. A közösségben való részvétel megerősíti az összetartozás tudatát, illetve, hogy van hová tartozni, így nagy eséllyel lesz nyitott, közvetlen, ezáltal pedig sikeres felnőtt gyermekünkből. Az egészséges gyermekek pedig megtanulják a toleranciát, az elfogadást ezáltal, így nem csúfolják ki a gyengébbeket, ellenkezőleg, segítenek nekik. És ez az, amit a világnak meg kell tanulnia. Hogy a gyengébbeknek segíteni kell, nem kicsúfolni őket.

Zalaegerszegben nagyon jó óvodák vannak, amelyek majdnem mind integráltak, ezzel mutatva jó példát a többi városnak is. Nagyon jó álláslehetőségeket találunk a ZalaegerszegAllas.hu álláshirdető oldalon is, amelyeket internetes felületen, weboldalakon érhet el. Ha a pedagógia érdekli, akkor nagyszerű lehetőségek állnak rendelkezésre, de akár a gépészmérnöki lehetőségeket is kivesézheti, hiszen az egyetem gépészmérnöki karának a képzési helye Zalaegerszegben található.